🌕学术成绩：
>>A-Level基础数学A*、进阶数学A*、物理（预估A*）
🌕个人能力：
>>STEP 2 Grade S，STEP 3 Grade 1，Euclid Top 25%，AMT High Distinction
>>海外科研项目《概率论与数学统计研究及其应用》
>>拿下牛津、曼大、华威等多所名校数学专业Offer。
对于不少学子而言，“文理偏科”可能是会让人心中一痛的存在：
数学、物理分数极高，但是语文、历史等科目无论怎么学也不见长进；对于优势科目兴趣越来越足，不擅长的科目被打击得越发厌倦……
那么偏科学子就无缘实现名校梦了吗？
刚刚拿到牛津大学Hertford学院数学专业Offer的S同学，便是最好的榜样。他“一鸣惊人”的冲刺牛津经历，或许可以为很多因“偏科”而感到迷茫的学子带来参考。
放榜的时候，S同学正在从杭州飞往青岛的飞机上。刚下飞机，随着青岛清爽的空气，扑面而来的还有出自牛津大学的Offer喜讯，这一瞬间令他十分难忘。
因为文科的“弱势”，S同学决定走上留学之路；出于对数学的喜爱，他毫不犹豫地报了多所大学的数学专业；在同学紧张备战高考的时期，他已经可以放松心情，等待着牛津的开学季……这一段“培诺之旅”，可谓让他满载而归；当然，如这一届其他很多受到牛津青睐的学子一样，一切的缘起，始于培诺联合青岛二中共同打造的“培英计划”。
“高一的时候我在学校听说了这个项目，同时也了解到A-Level可以在70多门学科中选取3-4门自己擅长的科目进行学习和考试，由此产生了出国留学的想法。”S同学回忆道，“高中要学的科目比较多，我却不是很擅长同时学那么多科目，感觉A-Level更适合我，便想试一试。”
A-Level数学科目的深度、广度都与国内不同，这样一开始学习A-Level的S同学感到颇有挑战性，同时也有些不适应：“语言是主要的难关。有很多数学专有名词看不懂，所以做题时会感到比较‘折磨’，不过后来题做多了也就好了。”
虽然说得云淡风轻，但是实际上他还是在语言上付出了很大的努力。“每天大量背单词、刷题、做阅读，努力提高自己的英文阅读能力；对自己采用一些‘针对性训练’，哪里短板补足哪里。”
本就浓厚的数学兴趣、自己有的放矢的学习态度，让他最后不仅收获了牛津大学的青睐，还拿下了曼彻斯特大学、华威大学等诸多知名学府数学专业的Offer。
在培诺的学习时光，S同学在导师们的指点下斩获了不少出色战果：STEP 2 Grade S、STEP 3 Grade 1、Euclid Top 25%、AMT High Distinction……这些成为了他申请名校的强大助力。
S同学所获奖项
“老师的课程讲得都非常贴近考试、也非常切合实际，让我熟悉题型、不再紧张，对提高成绩有很大的帮助。”
在一开始，他的目标原本是帝国理工学院，但是随着自己的成绩越来越理想，他逐渐有了冲击一下更高学府的想法：“学着学着，我发现其实牛津的门槛好像也没有想象得那么高，就决定试一试。”
对于已经获得牛津大学无条件录取的自己，他又谦逊地说：“在培诺强者很多，我是属于比较平庸的——不算好也不算差。”
不过，或许在长辈和老师的眼中，S同学可能本就并非是传统意义上勤勉、循规蹈矩的“好学生”。相比有明确的目标并坚定笃行的学子，他或多或少带了一点劳逸结合的“佛系”——
在压力大的时候，会喜欢打棋牌类游戏，手机上的、电脑端的……各种各样的卡牌，都在他的爱好范围内。这一被很多人认为“玩法复杂、难以计算”的游戏类型，在擅长数学的他眼中，却是排解压力最佳的方式。
在他看来，劳逸结合才是调整自己前进脚步的最优途径，因为他提升成绩主打的不是“刻苦”而是“高效”。
“我刷题主要是发现哪里有短板再去处理——如果发现跟不上节奏、或者说没达到我的预设目标，我就会集中解决出现的问题。”
每个学子的个人风格都是迥异的，但是找好适合自己的学习方法，便会收获可观的结果。
回顾整个备战牛津的过程，培诺导师们对S同学的耐心帮助让他很是感激。
“每次考前都会有很多的模考，通过每次模考我们可以及时发现问题，有不会的题向老师请教，基本上不管什么时间，都可以得到耐心和及时的解答。来培诺住宿的时候，生活偶尔也会出现一些问题，老师的帮助都到来得非常及时并且有效。”
S同学所获奖项
除了日常的帮助，培诺针对牛津大学面试而精心设置的模拟面试也令他受益良多。
“我参加了十多场模拟面试，它对于知识上的提升没有那么大，但是特别考验临场反应，还能帮助了解面试的流程，让我在真正面试的时候更自然一些。最后我在正式面试时特别镇定，即使真的不会做，也能把我的思路有条不紊地讲给教授。”
如今学校申请已经尘埃落定，只想要好好“躺平”一段时间，他依旧颇具“佛系”地说：
“踏实地走下去就好了，我并没有特别长远的规划，目前是打算提前看一下大一的课程。拿到了录取通知书，至少目前我可以放心地‘躺平’了。”
这样的心态放松，来源于他的天赋与实力，也来源于他当时为偏科的自己做出的抉择得到了回报。
“我国内的成绩并没有特别优秀，主要源自于文科的成绩比较差，而我偏科非常厉害。在决定来培诺的时候，我也发现自己学文科的动力也不是很足了，A-Level能选择自己擅长的科目，让我的优势更加凸显。”
与“培英计划”的相识，让他走上了很多偏科学子未曾设想过的道路，他的精彩留学之旅，正在缓缓铺陈而开。
“一鸣惊人”，直奔牛津。偏科的学子同样有机会拥有一个名校的未来，S同学便是绝佳的范例。
让我们祝愿“佛系”的S同学继续踏实地享受他“劳逸结合”的学习之路，也祝愿每一位怀揣名校梦想的学子，都有如他一般敢于为自己未来果断抉择的勇气，实现自己闪光的梦想！
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