St Edmund Hall，牛津大学仅存的中世纪学堂、拥有800多年教学经验的悠久历史，这所被无数学生青睐、亲切称为Teddy Hall的学院究竟要找怎样的学子？

从衣星璨同学身上，我们能感受到的最大特点就是两个字——极致。

学到极致、做到极致，用自己的行动去创造无数惊喜。走过了日本、美国，钟情英国的星璨终是一步一个脚印，攀登上了更高的山坡。

01

跳脱传统升学路径框架 

培英计划，发现更多可能

在传统的教育观念里，追求“全面发展”的理念颇为盛行，不仅要求学生样样涉猎，还希望他们样样精。然而绝大多数人都不可能在所有方面都出类拔萃，今天的主人公衣星璨同学同样如此。

“我是属于比较纯粹的理科生，对文科完全提不起兴趣，这就导致我的成绩有些偏科。”提起曾经的高中生活，星璨印象最深的莫过于那“几家欢喜几家愁”的成绩单了，毕竟那时的他就已经十分明白，偏科，终会让自己与憧憬的名校擦肩而过。

如今，星璨再也没有了当年的焦虑与对未来的彷徨。因为此刻，他已收到了世界排名第四的牛津大学预录Offer，只待九月便可前往牛津深造。

“真的多亏妈妈让我参加培英计划学习A-Level，我才能够在父母的支持下心无旁骛地追逐梦想，学自己最喜欢的科目、升入最心仪的学校。”

图源St Edmund Hall官网

是的，对于星璨这种父母均是留学生的家庭而言，早已跳脱出了传统升学路径的框架。孩子的学习过程是否按部就班并不重要，重要的是最终结果的呈现。而能够让星璨专注于自己擅长学科的A-Level便是最佳之选。

从日本出生到回国发展，从国内高中到“无痛”转入A-Level体系，究竟怎样的结果才能配得上这一路的尝试与期许？

星璨笑言，“是牛津”。

02

脱产之下形成质变 

导师制：一场自我成长的旅途

热爱究竟能产生多强大的内驱力？对于星璨来说是追逐，是执着，更是坚定不移的选择。

“刚开始接触A-Level的时候我兼顾着国内的学习，两边同时进行确实可以让我多一个选择，但是也真的十分疲惫，很怕最后两边都没能抓住。再加上牛津的学术要求本来就高，我想是时候做一个选择了。”

经过一番慎重的考虑，星璨最终在家人的支持下选择了加入培诺导师制班级，进行脱产学习——不再坚持国内国外学业同步进行，全身心投入学习A-Level。

回忆起刚刚进入导师制的时光，星璨满是怀念与感慨，“之前在培英计划班里的同学都是一个学校的，大家都很熟悉。进入导师制之后，有很多从全国各地来到青岛的非常厉害的同学，大家在一起互帮互助，氛围特别好。”

说到这里，星璨仿佛打开了话匣，“在导师制的每一天都是丰富、充实的。在那之前我的各种竞赛成绩都不甚理想，经过一段时间的学习之后不管是解题速度还是知识储备都有了很大的提升，拿到了许多奖项。还有让我印象最深刻的黄老师，真的是一位非常优秀老师，不管是专业知识还是教学本领，对学生们来说都是一个良师益友。”

星璨的部分证书

“聪明”、“坚持”、“追求细致与完美”，这是老师们给予星璨的一致评价，也是对他最真实的写照。

“星璨的思维能力很强，一点就通，在课下很喜欢自己给自己出难题，这是要有非常深刻的理解才能达到的境界。”回忆起星璨的学习过程，外事老师曾老师如是说道。

在星璨看来，利用空闲时间学习更深层次的知识实际上是对学习有帮助的，“比如让一个初中生去做小学的题自然是得心应手，那如果你站在一个更高的层次去审视现阶段的一些题目，肯定会有不小的帮助。”

当然啦，对于这样的学习方法，星璨并不建议大家轻易使用，毕竟“这种方法时间成本比较大，很难在短时间取得一个很大的突破。”

03

与牛津的双向奔赴 

PlanB同样可以实现梦想

一年半的学习，星璨顺利实现了自己的名校梦想，回想拿到牛津Offer的那一刻，星璨坦言自己非常开心，“真的觉得很幸运，没有辜负这段时间自己的努力和老师们的培养。”

实际上，星璨从没想过自己会被牛津“拒绝好友申请”，毕竟他早已满足了牛津最看重的学术能力，在重要的面试环节同样发挥出色。

如今，就在高中同学都在备战高考的紧要关头，早已手握牛津预录Offer的星璨只待满足要求即可步入牛津的殿堂。对此，星璨直言PlanB才是适合自己的最佳途径，“高考实在是太卷了，同学们的压力也是非常大，相比之下A-Level的学习过程还是比较轻松的，我很庆幸自己选择了这条路。”

当问到星璨有何过来人的建议与鼓励时，他谦虚地笑着，诚恳地说道：“我和培英计划三期的学弟学妹们都有过接触，他们真的都非常努力，在我看来都比我厉害，肯定没有问题的！”

没有花哨的语言，没有被牛津大学录取之后的狂欢与“开摆”。衣星璨同学依然保持着往常的生活习惯，完成牛津要求、预习大学知识……在此，我们也祝福星璨在未来的生活里如星璀璨，一切如愿。