3周，21天，504个小时，一场向大学发起的前行冲锋。6个小组，27名学生，10位老师，一次为学术集结的成长历练。

2020Visionary大学先修课画上句号，但学生的未来之路才刚刚开始。

9月12日，培诺教育2020Visionary大学先修课结营仪式在喜来登大酒店如期举行，10位老师，25位学生一起在学术交流和思维碰撞中，为本次夏令营画上了圆满的句号。

今年的Visionary大学先修课一共有27名准大一生报名，其中70%以上的学生为G5新生。同时，课程的教师团队也堪称豪华，培诺金牌教师黄克然老师带队，9位来自牛剑等世界顶级名校的专业导师携手，给学生打造一次别样的知识能力拔高课程。

下面来看看结营当天学生们的精彩表现。

 01Main Project

来自剑桥大学的培诺优秀毕业生张睿轩担任本次的结营仪式的主持人。简洁的开场过后，他先为到场学生及老师介绍了本次结营仪式的全部流程，便直接带领全场师生进入学术讨论阶段，开启了Main Project成果的视频展示。

Main Project是今年Visionary课程的全新企划，是由全体学生与导师共同参与、通力合作完成的大课题。本次Project的主题是The Industrial Revolution（工业革命），全体师生在这个大主题下进行不同角度和层面的研究，最后共享成果。

02Presentation

Main Project过后便是各小组的Presentation时间，今年的课题研究共分为6个小组，这6个小组也对应了不同的6位导师和6个不同的专业。除了大家熟悉的数学、物理课题外，今年还有很多热门且新颖的课题，如三体和新冠病毒。

各小组的学生分组次上台展示自己的成果，导师对学生的Presentation内容做针对性的提问，最后根据学生的表现进行打分，最后进行评奖。

03Awarding

本次Visionary课程的结营仪式共设置了2个奖，分别为Best Project Award和Best Presentation Award。获奖名单如下：

Best Project Award 

德皓 程于宸 徐泽楷 范文捷 陈浩天

Best Presentation Award 

张涵斌 郑嘉贺 孙金岳

今年还特设的导师奖，以表彰各专业导师在这段时间里的辛勤付出，不论是为了学生积极备课、准备教学内容，还是做小组研究时和同学们一起熬夜赶工，老师们都值得被嘉奖。

04Thoughts

活动结束后，几位学生和老师也都表达了自己对今年Visionary课程的感想，讲述了自己在这一阶段中的收获和体悟。

Best presentation组

我们是完全从没有到有的过程，是在已有的模型上面加工得到自己想要东西，过程十分的艰难，所以在整个过程中也学到了非常多的东西，以后到大学碰到类似的问题，也有经验可以参考了。还有就是团队合作的能力，这个真的非常重要。

Best project组

其实Presentation主要是讲一个小组合作和独立探索，你需要自己去查找资料，然后自己独立学会很多技能和知识，是对个人的表达能力和综合素质的一个提升和考验。这段时间的课程主要是对大学知识的一个提前预习，可以帮我们拓展视野，提前适应大学的学习方式和知识内容。

马赫扬 华威大学 数学专业

我觉得大学数学知识跟之前高中学的特别不一样，除了需要好好的课前预习课后复习外，例题也都需要动脑去想。尤其是这个Presentation跟我想的很不一样，就是除了要自己学新知识之外，还要把这个内容通俗地讲给别人听。挑战挺大的，但是也学到了挺多东西。

王思若 曼彻斯特大学 会计金融专业

生活方面和学习方面都有收获。表达能力的成长，照顾自己能力的提升，需要自己安排自己的时间并严格执行都是我来之后生活方面的收获。学习方面的话，就是学会了小组合作，和组员一起努力完成一个Project的感觉真的很不错。

胡笑铭 华威大学 Morse专业

这段时间的收获真的很多，学到了很多大学的知识，可以和大学有一个很好的衔接，并且知道了大学上课的模式是什么。另外，自己的成长也很多，我以前是一个不太愿意去克服问题的人，但是这段时间做小组合作，自己负责的部分有问题必须要克服，所以克服完了这些问题后，觉得自己成长了好多。包括在交朋友方面也觉得自己成熟了不少。

计算机导师

王雅清 剑桥大学 自然科学、物理专业

这不是我第一次做老师，但这一次教学生的东西相对更专业一些，毕竟是大学课程，做的项目也是给学生更多自己动手的机会，所以在这个过程中我自己其实也收获了不少东西。

我这次带的学生也非常优秀，他们表现的都很不错，尤其是他们的合作意识很强，在整个过程中做事都很高效。我也想对这群孩子们说：加油，未来困难会更多，但是你总会找到解决办法的！

Collaborative Project Facilitator

顾吉特 剑桥大学 工程专业

首先，我非常感谢我们的同学们，他们对Collaborative Project都展示了自己的兴趣，也都尽力完成了自己的任务。另外，我也对同学们表示祝贺，因为课程中所提供的教学实验设备不论是在高中还是大学，都是相当宝贵的，所以大家收获的经验十分有价值。

第二个，我要感谢黄克然老师，他的思维是非常超前的，想法非常先进，像这种中学跟大学衔接的课程，不管是从国内角度上，还是在我所知的全球范围来看，都是非常具有创新性的。这不单单是把大家的假期时间利用起来，让大家在学术上有所长进、有所准备，更重要的是把同学的资源聚拢在一起，让大家在上大学之前就互相有了认识，这是非常好的。

最后我想说，从我个人角度上讲，以前做的辅导，还是应试的成分比较多。但是这次带项目，我自己是非常开心的，因为大家没有外界的硬性要求，就是开心的完成一个项目，没有其他的限制，真正的动力就是自己的热爱。

所以希望这些学生，不管是在大学里，还是在社会上，不管是做科研也好，创业也好，都应该保有这种内在的成功动力。

而Visionary课程的总负责人黄克然老师在结营后接受采访时说：

“我感觉今年不管是课程内容质量，还是做的Project的质量都一年比一年要好，要有难度和深度。学生们做的准备也会比往年更好一些，我觉得孩子们真的都非常优秀了，相信他们在大学里边会更优秀的。”

课程会结束，但追求知识的道路永无止尽，希望这些乘风出发的少年，都能保有学习的本心，一路往前，向更高更远的未来，奔去！

眼看风起少年行，相信前途自可期！