大家都说高考是一座独木桥，万千学子读十几年书只为挤过那道窄独木桥，许多人在此落水。

但是对于很多考生来说，在高考前还有一座独木桥，这座桥甚至更窄更难走，这就是中考。

中考压力有多大？

不同于小升初，还包含在九年义务教育里，不用那么担心“没学上”的问题；

也不同于高考，备受全国瞩目，各种政策倾斜不说，还在年年扩招，本科升学率逐年提高。

中考的压力源于九年制义务教育的终结，是否可以“更上一层楼”，全凭学生自身努力。想要考个高中，真的要使出洪荒之力。

高中难考

说实在的，小诺在找数据时，实在是被普高升学率吓到了：

（数据源于国家统计局）

2014年，中考考生人数最高的广东省，普高升学率仅50.6%；升学率较高的天津和陕西，也仅有不到七成；而2014年最低的云南省，竟只有47.2%而已……

这意味着中考之后，仅有一半多的学生能进入普通高中，继续参与高考的竞争，冲击一本、二本；而剩余近一半的孩子将入学职业学校。

或许会有人说，2014年的数据难以说明现在的形势。因大部分地区数据尚未公布，小诺只找到12个城市2018年普高升学率，两年数据对比后，更让人觉得压力倍增：

（数据源于各地区招生网）

通过以上10个省市地区的数据对比，其中5个城市2018年升学率略有下降，绵阳、合肥、广州三个城市升学率上升10个百分点以上，增长最为明显。

但小诺也注意到，同属广东省的深圳市，升学率下降了4个百分点。这组数据虽不全面，但也可以从侧面反应，全国大部分省市地区，中考的升学率近几年都没有大幅度的变化。

高中难考，是中国教育体制中一个显而易见但鲜少被人注意到的问题。

社会各方都在呼吁应试教育制度的改革，但就目前优质教育资源较为匮乏的条件下，近几年确实无法触及其根本。“千军万马过独木桥”的压力会逐渐从高考下移至中考、小升初，甚至幼升小。

以山东为例，在山东各市中考升学率排名中, 青岛地区初中升高中难度系数“五颗星”。

（数据源于国家统计局）

通过青岛市近3年来的招生数据，我们大概能摸到其中的一些门道：

2016年，青岛初中毕业生共计79400人，全市普通高中计划招生40700人，高中升学率为51.26%，其中青岛市内三区毕业生15800人、普高计划招生9500人，升学率为60.13%。

2017年，青岛全市初中毕业生78300人，全市普通高中计划招生40300人，高中升学率为51.47%，其中青岛市内三区和崂山区毕业生17600人，普高计划招生10350人，升学率为58.8%。

2018年，青岛全市初中毕业生共有72400人，全市普通高中计划招生37700人，高中升学率为52.07%，其中市内三区和崂山区毕业生15600人，普高中计划招生9710人，录取率62％，那么郊区连50%都不到了。

由此可见，青岛市的普高录取率，始终维持在51%左右。

青岛的高中录取率真的是一言难尽……正好低于山东省平均的11个百分点，全省最低，比全省最高的莱芜，低24%！这就意味着青岛的孩子要上高中就比其他区市要难许多，而想选择教育资源较好的青岛二中和青岛五十八中，难度就更可想而知。

回过头来看，多年来青岛普高录取率仅有50%左右，这意味着什么？一半的青岛初中毕业生注定要上职高，他们在还不懂得人生坎坷时就被无情地划到了社会边缘。

青岛最好的两所高中——二中和五十八中，竞争非常激烈，请看下有多少考生削尖了脑袋想进去的？

2017年，青岛二中普通班的最低录取分数线是730分，五十八中则是726.5分。

青岛市的中考总分是780分，也就是说，如果每一门都是百分制的话，一个青岛考生，必须保证每门功课的得分率在93.14%分以上，才能以倒数第一名被二中或五十八中录取。而且，考虑到语文和英语由于作文的原因失分比例肯定会相对较大，则其他各科则基本要保证不丢分或者很少丢分才能被录取。

2018年青岛二中和五十八中的录取分数线有所下降，但百分制的得分率也必须保证在90%以上才能保证以最后一名被录取。

2019年的分数线也新鲜出炉，重点高中的分数线总是让一些孩子望尘莫及。

分数畸高，必然意味着招生人数奇少。在这个“录取分数”面前，任何学生、任何家长，谁敢不乖乖低下头颅陷入勤学苦练的题海大战，且不敢有任何粗心和差池。一些开窍晚的男生，则在这种连失误都无法容忍的分数线面前，更是基本没了翻盘的机会。

 中考比高考还重要

中考有多重要？小诺从以下两点为大家分析：

职高师资配备差，考上大学几率小。

这是最现实的问题。初中毕业的孩子基本上都是15、16岁的年龄，如果中考失利进入职业高中，选对了学校和专业，顺利就业或升学是最好的结果。但职高的多数学校是不以参加高考为主要目的，侧重于技术性和职业性，所以在师资配备上就会比普通高中差一些。

并且，职业高中继续升学，需要参与对口专业的单招考试或高职院校的单独招生，可选择的范围就大大降低。再加上职高的学生在数理化等基础教育中和普通高中差距比较大，与普通学生比起来，劣势明显，能考上大学的几率很小。

职高与普高就业率差距大。

未来的职场竞争力也会相对较弱。而踏入社会开始求职时就会发现，很多心仪的单位和公司在招聘时，最基础的“门槛”就是大学本科学历。

可以说，新时代下，大学是一个人进入精英阶层的一个基本条件，如果没有这个条件，上升的可能性微乎其微。因此，很多职高毕业的孩子只能漂泊打工，丧失很多“入场券”，他们未来的出路大多是做技术工人或自谋职业。

众所周知，首先考入重点高中，高考的压力才能略小一些，普高的孩子，可能需要更努力才能触达本科重点大学。

曾有机构做过一项调查：清华北大的本科生，小学和中学是否来自名校？这个调查持续了半年，结果显示，超过7成的清北学生，小学和初中都籍籍无名，但是高中，毫无例外的都出自名校。

在十二年义务教育尚未普及的情况下，重点高中占据了绝大多数的优质资源，很多超级中学的重本率达到80%，意味着在这里你只要跟着老师走，上一所国内的重点一本是没有什么问题的。但是在像山东、河南这样竞争激烈的高考大省，很多重点高中的孩子，凭借高考成绩也只能考到一所普通二本院校。

高中难考，是全国范围内的普遍社会现状，也说明了中考是孩子人生中的一道分水岭。目前，中学生课外辅导重、普高录取比例低、优质高中规模不足、招生数量偏少等问题已经是不容忽视的问题。

A-Level课程是全球学生规模最大、最有影响力的国际高中课程。A-Level证书更是被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，被160多个国家的11000多所大学广泛接受。

所有的英国大学都认可A-Level考试的成绩，所以中国学生如果能在A-level课程考试中取得好成绩，则有更多机会进入英国最优秀的大学攻读任何学科的课程。

不仅在英联邦国家，A-Level在美国也获得各大学的广泛认可，包括哈佛、耶鲁、MIT等世界名校都认可A-level成绩，并允许成绩优秀的学生申请学分减免。

A-Level考试摆脱国内中考、高考“一考定终生”的模式，而是“学多少考多少，考完一科扔一科，考不好还可以重考”，而且国外大学录取A-level学生只需要三门功课成绩，可以是中国学生的优势课程，比如：数学、物理。

学霸1号：钟宇彬

原高中：长征中学

录取大学：牛津大学

逆袭：中考失利、从不放弃梦想、热爱物理的“学神”

钟宇彬的身上有两个“特别”之处：没有“脱产”专攻留学考试，只利用业余时间准备；其二，履历很普通，从初中到高中，都是普通中学一名普通学生。从高一起，平时他就在学校上课，成绩基本保持在中上水平，周末再去浙大外语学院培诺教育中心学习A-level课程，不到2年的业余时间学习，钟宇彬考取了A*A*A的成绩，闯过牛津大学面试关，获得牛津大学的录取！

学霸2号：曹倩颖

原高中：学军中学

录取大学：牛津大学

惊喜：安静女孩业余时间学习国际课程淡定地“征服”牛津

曹倩颖比较偏科理科，中考后的暑假开始学习A-level。平时在学军中学正常读国内高中课程，高一高二2年周末、假期到浙大培诺教育中心学习。她觉得学得比较轻松，认为A-level和高中课程互补。

学霸3号：吴佳君

在读高中：富阳中学

录取大学：香港大学（中国）

收获：提前规划，最终收割4所世界名校

初三毕业暑假开始业余制学习国际课程，高二毕业申请大学，4所大学同时录取！

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